Замок Нойшванштайн

У 1869 році в Німеччині за наказом короля Людвіга II Баварського розпочалося будівництво замку Нойшванштайн, що в перекладі означає «Новий лебединий камінь». Король був великим шанувальником Вагнера, особливо ж його надихав образ лицаря-лебедя Лоенгріна з однойменної опери композитора. Головна ідея замку полягала в тому, щоб відтворити чарівний світ німецької міфології, зробити замок чимось на зразок велетенської сцени, увічнити в його кам’яних стінах музику.
Людвіг II був неабияким диваком, і хоча за всіма його дивацтвами стояла дитяча романтична душа, міністри витлумачили його поведінку геть інакше. Урешті-решт короля було офіційно оголошено божевільним і його заарештували. За два дні Людвіг Божевільний загинув. Обставини його смерті лишилися нез’ясованими. Йому так і не пощастило помилуватися завершеним будівництвом.
У замку, розташованому на верхівці пагорба, понад 360 залів. На особливу увагу заслуговує Співоча Зала, фрески на стінах якої змальовують сцени з опери Вагнера «Тангейзер». У наш час у ній відбуваються щорічні вересневі концерти. Вражає також спальня Людвіга II, де височить величезне ліжко в готичному стилі, прикрашене витонченим і вигадливим різьбленням.
Незабутнє враження справляє Візантійська Тронна Зала з коштовним канделябром у вигляді гігантської корони.
Чи знаєте ви, що…
Наприкінці Другої світової війни в замку зберігали золотий запас німецького Рейху. Кажуть, що в останні дні війни, тікаючи, німці втопили золото в найближчому озері.
Фільм про Замок Нойшванштайн німецькою мовою Насолоджуйтесь!

Відео уроки

Історія Німеччини
1. Die Dеutschen II Thomas Müntzer und der Krieg der Bau
2. Die Dеutschen II - Hildtgard von Bingen und die Macht der Fr
3. Die Dеutschen II - Fridrich II. und der Kreuzzug
4. Die Dеutschen - Wilgelm und die Welt 1888 - 1918
5. Die Deutschen - Barbarossa und der Löwe 1155 - 1190

Тексти для аудіювання

Аудіювання – це розуміння сприйнятого на слух усного мовлення. Насправді, як самостійний вид мовленнєвої діяльності, воно важливе в життєдіяльності людини.Вашій увазі пропоную тексти: Die Jahreszeiten, Im Speisesaal,Die Reise, Meine Wohnung, Beim Arzt

Чи потрібна нам шкільна форма?

Шкільна форма – повсякденний одяг учнів під час знаходження в школі , також на шкільних офіційних заходах. Потрібна вона чи ні ? Це питання дуже спірне з економічної та естетичної точок зору. Шкільна форма, як, втім, спортивна і робоча, покликана створювати певний настрій на ту або іншу діяльність. А це означає, що вона повинна бути зручна для даного виду діяльності. Зрозуміло, що в сукні чи брюках, дитина не буде займатися спортом, але хто сказав, що спортивний одяг зручний для заняття математикою або літературою, адже він не дає ніякого настрою на серйозну розумову роботу. За результатами опитування, проведеного Дніпропетровським інститутом Горшеніна, половина українців вважає, що нашим учням потрібна шкільна форма. Більшість з них висловила думку, що кожній школі потрібна своя форма, меншість – що потрібна єдина форма для усіх шкіл країни. То чому і досі деякі школярі та їх батьки протестують проти введення обов’язкової шкільної форми? Суть шкільної форми, як і ділового одягу, без сумніву, в тому, щоб вона дисциплінувала і налаштовувала на відповідний лад. У всьому світі давно знають, у чому і куди можна піти. І лише ми (українці) чомусь вирішили, що будь-куди можна з'явитися у джинсах. А це дуже помилкова думка. Ми ж претендуємо на роль інтелектуальної нації! Тож давайте і поводитися відповідно. Чим вищий статус навчального закладу - тим більші вимоги до зовнішнього вигляду учнів. Сьогодні такий широкий вибір шкільної форми, що кожен зможе знайти собі той варіант, у якому він почуватиметься індивідуальністю. Якщо ж ви так любите джинси і картату сорочку, одягайте їх після уроків: це ж таке щастя перевтілитися, встрибнути в улюблені джинси і футболку та зайнятися улюбленими справами, тим самим нагадати собі, що життя дуже різноманітне і прекрасне.

Звіт директора школи перед громадськістю

Згідно «Примірного Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю» затвердженого наказом МОН України № 178 від 23.03.2005 року, Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 року № 778 п.95 та на виконання Національної доктрини розвитку освіти, п.3 щорічно керівник навчального закладу має звітувати про свою діяльність на зборах педагогічного колективу, батьківською громадськістю. Звітування керівників здійснюється з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління освітою. Закінчується навчальний рік. Як і кожен з попередніх, він має здобутки і недоліки. Треба якісно і системно проаналізувати, щоб визначити напрями роботи. Згідно з функціональними обов’язками директор школи здійснює безпосереднє керівництво школою, забезпечує реалізацію державної освітньої політики, у своїй діяльності керується Конституцією України, законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про основні засади мовної політики в Україні», Положення про загальноосвітній навчальний заклад, Статутом школи та чинними нормативно-правовими документами в галузі освіти у цілому та загальної середньої освіти зокрема. Звіт директора Бучанської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 Літкевич Алли Миколаївни

Любіть життя! Воно прекрасне!!!